Scuola in ascolto – counseling psicopedagogico

Sportelli di consulenza psicologica (per alunni delle scuole superiori) e pedagogica (per docenti e dirigenti), attivi fino al 31/08/2026

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Luisa Maggioni

Docente e referente

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L’IISS A. Badoni, scuola capofila per le reti di ambito 15 e 16, mette a disposizione di alunni, docenti e dirigenti della Provincia di Lecco sportelli di assistenza psicopedagogica, attivi fino al 31/08/2026.

Per ulteriori dettagli, prendere visione dei volantini allegati, linkati in calce ai due sportelli.

 

SPORTELLO DI ASCOLTO PSICOLOGICO (per studenti delle scuole superiori)

Lo sportello di ascolto messo a disposizione dei ragazzi è gestito da uno psicologo specialista in età evolutiva che possa operare al di fuori dell’orario scolastico, in tre zone della provincia che fungono da Centri di Ascolto (a Colico, Lecco, Casatenovo). I ragazzi interessati possono rivolgersi al servizio, previo appuntamento, senza un obbligato coinvolgimento della propria scuola.

Si tratta di uno spazio di primo riconoscimento e accoglienza della situazione di disagio che può, in caso di necessità, orientare ai servizi territoriali competenti per l’approfondimento e il sostegno terapeutico. Lo sportello sarà attivato con i seguenti orari (che potrebbero essere rimodulati in seguito, in funzione dei monitoraggi che verranno effettuati):

– Sede di Casatenovo, Istituto “G. Fumagalli”  -Giovedì 14.30 – 16.30-
Dott.ssa Michela Bonanomi. (ascolto.casatenovo@iisbadoni.edu.it)

– Sede di Colico, Istituto “M. Polo”  -Giovedì 13.30 – 16.30-
Dott.ssa Elena Saldarini (ascolto.colico@iisbadoni.edu.it)

– Sede di Lecco,  Istituto A. Badoni.  -Martedì 13.30 – 16.30-
Dott.ssa Elena Vergani (ascolto.lecco@iisbadoni.edu.it)

LINK AL VOLANTINO DI CONSULENZA PSICOLOGICA

 

SPORTELLO DI ASCOLTO PEDAGOGICO (per personale docente e Dirigenti)

Lo sportello di consulenza pedagogica messo a disposizione del personale scolastico ha l’obiettivo di favorire processi di riflessione sull’operato della scuola in un mondo in profonda e rapida trasformazione, in cui le identità sociale e digitale assumono forme diverse e interagenti, in cui l’individuo apprende e si rende autonomo non solo attraverso l’esperienza scolastica, ma sicuramente anche attraverso l’esperienza scolastica.

LINK AL VOLANTINO DI CONSULENZA PEDAGOGICA